Cu o bază incontestabilă de dovezi, s-a stabilit că o persoană, toată viața sa, s-a angajat în ceea ce studiază. Prin urmare, întrebarea despre ce este o școală, răspunsul direct este viața. Este imposibil să înveți o persoană ceva cu forța. Dar poți să te antrenezi. Dar informațiile hacked erodează mai repede decât aerul vărsat.
Un om liber învață mai profund și mai eficient. Legătura deprimă abilitățile mentale în primul rând. Și este de înțeles că unele persoane din domeniul hobby-ului lor obțin o perfecțiune uimitoare. Și în domeniul cunoștințelor profesionale, care hrănește adesea o persoană, el șerpuiește pe două picioare.
Școala este un loc al timpului liber
Semnificația lexicală „școală” provine din limba latină. Acest cuvânt înseamnă timp care nu are probleme de a umple stomacul și de a satisface trupul muritor, adică. acesta este timpul liber. Ceea ce avem acum nu este întotdeauna corect să apelăm la o școală. Există multe limitări nerezonabile. Instruirea este asigurată pentru acele lucruri care sunt necesare doar pentru cei care predau.
Și este minunat faptul că elevii și studenții, adesea subconștient, ignoră totul, iar acest lucru contrazice necesitatea firească a unei ființe raționale de învățat. Dacă încearcă să formateze o persoană, atunci această acțiune poate fi comparată cu o crimă. Ascunderea informațiilor, oricare ar fi ea, este un furt direct al întregii omeniri.
O creatură inteligentă liberă poate asimila și prelucra astfel de volume de informații cu o eficiență uimitoare, încât va dura mai mult de un mileniu până când se creează astfel de mașini care în acest aspect sunt egale cu aceasta. Un exemplu este orice copil mic obișnuit. Timp de trei ani, el asimilează în întregime limba maternă și cu ea toate standardele etice ale oamenilor și, în același timp, nu transpiră niciodată din munca mintală.
Școala trebuie să fie o școală
Nimeni nu neagă importanța mare a școlii în viața omului, dar acesta nu este meritul școlii în sine. Tinerii sunt fericiți de unul singur.
Și lumile lor interioare sunt cele care umplu cenușia vieții școlare moderne cu acea atmosferă specială, care este apoi amintită de o nostalgie chinuitoare. Ideea de a aduna copiii într-un singur loc și de a le transmite experienței omenirii a fost mare. Doar nu trebuie să filtrezi cunoștințele și să spui în același timp că tinerii nu vor înțelege. Ei trăiesc. Și ei decid ce este bine și ce este rău. La urma urmei, ce este o școală? Aceasta este o insulă în care o tinerețe înfloritoare s-a adunat printre un ocean de vieți decolorate, care, de fapt, sunt necesare doar pentru ca ovarul să apară pe aceste flori.
Proforma educațională
Programele școlare moderne nu sunt depășite, mai rău: principiile construcției lor sunt incorecte.
Marea literatură rusă, de exemplu, după ce a studiat la școală îi determină pe oameni să se simtă greați. Într-un oraș mare, aproape o milionime, două exemplare ale lucrărilor lui Pușkin au fost cumpărate într-o librărie pentru un an. Unul - „Povestea cocoșului de aur” cu desene; al doilea este Regina Spadelor fără desene. Și orașul citește. Aceasta este o școală …
Lipsa paradoxurilor
Când întreaga noastră societate își va da seama de sensul cuvântului școală, atunci paradoxurile ciudate și scandalos vor dispărea. O persoană care visează să fie bucătărească toată viața ar trebui să lucreze ca bucătar, nu ca critic literar. Este necesar să le oferim tinerilor posibilitatea de a fi educați și nu de a-i educa așa cum ei înșiși nu se văd în viitor.
Cel mai mare paradox este că, după ce am pierdut sensul cuvântului „școală”, încercăm să-i creștem autoritatea. Întreaga generație, formată în anii 60, 70 și 80, în condițiile economice schimbate nu s-a regăsit în viață. Și tocmai cei care erau la margine au studiat bine și excelent la școală. Și cei trei metri, dimpotrivă, s-au adaptat, deoarece nu au asimilat cu foarte multă atenție informațiile inutile, mintea lor a rămas necomplexă. Paradoxul - potențialul celor mai capabili și mai harnici studenți este distrus. Este bine Societatea are o înțelegere a ceea ce este o școală? Și de ce este chiar inventat de umanitate?
Lasă persoana să învețe ce iubește
Media noastră uneori râde vesel că în America, patruzeci și cincizeci la sută din populație nu suspectează că planeta Pământ se învârte în jurul Soarelui, nu au auzit de Galilei Galilei și Giordano Bruno. Și Zadornov îi susține în acest sens, îi numește pe americani proști și chiar idioți.
El încă trăiește în vechile concepte despre ceea ce este o școală. El însuși ar învăța, medita și înțelege că de fapt nu există oameni proști. Trebuie să ai în cap doar ceea ce îți dorești și să nu rămâi blocat prin ordine.
