Termenul „Cultura informației” se bazează pe două concepte de bază: cultura și informația. În conformitate cu aceasta, un număr semnificativ de cercetători disting informațiile și abordările culturale ale interpretării acestui termen.
Din punct de vedere al abordării culturologice, cultura informațională este o modalitate de existență umană în societatea informațională. Este considerat ca o componentă a dezvoltării culturii umane.
Din punct de vedere al abordării informaționale, marea majoritate a cercetătorilor: A.P. Ershov, S.A. Beshenkov, N.V. Makarova, A.A. Kuznetsov, E.A. Rakitina și alții - definesc acest concept ca o combinație de abilități, cunoștințe, abilități de selecție, căutare, analiză și stocare de informații.
Cultura informației, în funcție de subiectul care acționează ca purtător, este considerată la trei niveluri:
- Cultura informațională a unei anumite persoane;
- cultura informațională a unui anumit grup comunitar;
- Cultura informațională a societății în general.
Cultura informațională a unei anumite persoane, potrivit multor cercetători, este un sistem de niveluri care se dezvoltă în timp.
Cultura informațională a unui anumit grup comunitar este observată în comportamentul informațional al unei persoane. În acest moment, se dezvoltă o bază pentru a crea o contradicție între categoria de persoane a căror cultură informațională este creată pe fundalul dezvoltării tehnologiilor informaționale.
După revoluțiile informaționale care au avut loc, au fost schimbări în relațiile sociale în fiecare domeniu al vieții umane. Cultura informațională modernă a unei societăți include toate formele trecute conectate într-un singur întreg.
Cultura informațională este atât o parte a culturii generale, cât și un set sistematizat de cunoștințe, abilități, abilități, asigurând cea mai bună implementare a activității de informare personală, care vizează satisfacerea nevoilor individuale de natură cognitivă. Această populație include următoarea listă:
1. Informații despre lume.
Sub viziunea lumii informaționale se referă la conceptul de astfel de concepte precum resursele informaționale, societatea informațională, matricile și fluxurile informaționale, legile organizării și acțiunile lor.
2. Capacitatea de a-și formula cererile de informații.
3. Capacitatea de a efectua o căutare de informații personale pentru diferite tipuri de documente.
4. Capacitatea de a utiliza informațiile primite în propriile activități cognitive sau educative. Cultura informațională are trei etape de completare.
Dezvoltarea culturii informaționale a unei persoane poate fi văzută în comportamentul cognitiv. Prin acest comportament, pe de o parte, reflectă activitatea individului ca subiect de învățare, capacitatea sa de a naviga în spațiul informațional. Pe de altă parte, prin ea se determină o măsură de accesibilitate și ușurință de utilizare a resurselor informaționale agregate. Acestea sunt oportunități oferite de societate unei persoane care încearcă să aibă loc ca profesionist și ca persoană.
